Конспект уроку Улюблена їжа. Читання. 4 клас

Тема уроку. Улюблена їжа. Читання. 4 клас

Мета.

Практична: підготувати учнів до вивчення нових лексичних одиниць; підготувати учнів до слухання і розуміння нового тексту; вправляти учнів у читанні з правильною вимовою;

Освітня: пояснювати значення нових слів і їх вживання;

Розвиваюча: розвивати читацькі, письмові і мовленнєві навички;

Виховна: виховувати учнів ввічливими, уважними; любов до Батьківщини, національну свідомість.

Обладнання: Pupils book English world2; картки 92-93;диск EW 2;

Види та методи роботи:фонетична зарядка, робота з підручником, робота в парах , бесіда, слухання тексту

Використана література: Pupils book English world2, Teachers book English world 2, ресурси інтернету

Перебіг роботи

1.                Привітання

-Good morning, dear children!

2.                Актуалізація опорних знань

2.1.         Перевірка домашнього завдання

Учні зачитують читають діалоги, які вони склали самостійно.

2.2.         Warm up

-        Name clothes for hot and cold weather.

3.                Мовленнєва  зарядка

-         What`s the day today?

-         What`s the season now?

-         What`s the weather like today?

4.                Засвоєння нових знань, умінь і навичок

4.1.         Повідомлення нової теми

Сьогодні ми будемо читати текст про місяці року  та погоду характерну для них.

-         Назвіть англійською, яка погода буває (sunny, hot, windy, snowing, raining)

4.2.         Введення нових лексичних одиниць

1.     Rainbow – веселка

2.     Storm – буря

3.     Thunder – грім

4.     Lightning – блискавка

Місяці року:

   

 Listen to me and repeat after me. All together!

4.3.         Слухання тексту

Учні слухають текст CD 2 трек 7.

Учні слухають і читають текст.

-                     What is the weather like in January and February?

-                     Does it snow?

4.4.         Робота за підручником

Учні читають текст в індивідуальному порядку. Вчитель слідкує за вимовою і правильністю.

4.5.         Фізкультхвилинка

Head, shoulders, knees and toes

Knees and toes

Eyes and ears and mouse and nose

5.                Осмислення і узагальнення нових знань, умінь і навичок

5.1.         Бесіда за текстом

-         Where can you see a rainbow? 2

-         How many colours in the rainbow?

-         What colours are in the tree? 3

-         What colour in the sky? 4

-         What do we wear?

-         What do we eat?

-         What is the weather like sometimes?  5

-         What do we see?

-         What is the weather like sometimes? 6

-         What is it like in the evening?

5.2.         Робота в групах

Учні мали завдання підготувати розповідь про кожний місяць і звідки походить його назва в Україні. Вони були розділені на групи по порам року.

- Ми з вами вчимо місяці англійською, але чи знаємо ми звідки походить назва українських місяців? Здавна наш народ звертався до природи і природніх явищ, щоб дати назву місяцям. Сьогодні ми дізнаємось, зідки походить назва кожного місяця.

6. Підсумок уроку

6.1. Кросворд

7. Домашнє завдання

 Work book p.60, Ex. 1, Pupils book p.80